Repenser l'accueil des jeunes enfants en favorisant une éducation positive et active, autour des valeurs d'attachement, confiance, liberté, exploration, apprentissages et plaisir.
Objectifs pédagogiques
Identifier les besoins de l'enfant en lien avec la libre exploration éducative
Proposer des attitudes professionnelles accompagnant l'exploration
Proposer des temps d'exploration
Proposer des espaces et du matériel d'exploration
Programme
Les apprentissages et compétences du libre explorateur
L'exploration portée par la posture du professionnel
Découverte des pédagogies actives
L'exploration à travers le temps, l'environnement et le matériel
L'exploration réfléchie en équipe et avec les parents
Méthodes pédagogiques
Diaporama, métaplan post-it, photo-langage, analyse des pratiques, manipulation de matériel, trace écrite.
Évaluation
Mises en situation, exercices et quiz digital pendant la formation ; auto-évaluation, attestation de présence, évaluation de formation et questionnaire de satisfaction à 3 mois.
Aucune session programmée
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